疾控機構衛(wèi)生專業(yè)技術人員繼續(xù)醫(yī)學教育學分管理辦法（試行）政策解讀

一、背景意義

黨中央、國務院高度重視衛(wèi)生專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作。習近平總書記在2016年全國衛(wèi)生與健康大會上作出“健全醫(yī)務人員培訓培養(yǎng)制度，使每個醫(yī)務人員都有接受繼續(xù)教育和職業(yè)再培訓的機會，實現(xiàn)知識再更新”的重要指示。黨的二十屆三中全會提出教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎性、戰(zhàn)略性支撐?！吨腥A人民共和國基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進法》提出“完善醫(yī)學院校教育、畢業(yè)后教育和繼續(xù)教育體系”，明確繼續(xù)教育是醫(yī)學教育三階段之一。新修訂的《中華人民共和國傳染病防治法》要求定期進行傳染病防治知識、技能的培訓。國務院辦公廳印發(fā)的《關于推動疾病預防控制事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的指導意見》要求全面提升疾控專業(yè)能力，加強人才隊伍建設。上述要求為新形勢下做好繼續(xù)醫(yī)學教育工作提供了基本遵循。

為加強和規(guī)范疾控機構衛(wèi)生專業(yè)技術人員繼續(xù)醫(yī)學教育項目學分管理，按照繼續(xù)醫(yī)學教育管理規(guī)定相關要求，國家疾控局在廣泛調(diào)研、征求意見和充分論證的基礎上，結合疾控行業(yè)特點，商國家衛(wèi)生健康委制定出臺了《疾控機構衛(wèi)生專業(yè)技術人員繼續(xù)醫(yī)學教育學分管理辦法（試行）》（以下簡稱《管理辦法》）。

二、主要內(nèi)容

《管理辦法》共分五章二十四條。

（一）第一章總則。明確了繼續(xù)醫(yī)學教育實行學分制，疾控機構衛(wèi)生專業(yè)技術人員每年所獲得學分累計不低于25學分（不少于90學時）。

（二）第二章可授予學分的繼續(xù)醫(yī)學教育活動。強調(diào)疾控機構衛(wèi)生專業(yè)技術人員參加繼續(xù)醫(yī)學教育項目、進修學習、在職學歷（學位）教育、有組織的繼續(xù)醫(yī)學教育實踐活動、政府指令性醫(yī)療衛(wèi)生任務、有計劃的自學及符合規(guī)定的其他方式均可獲得學分，計入本人當年繼續(xù)醫(yī)學教育學分。

（三）第三章學分授予標準。明確和細化了各類繼續(xù)醫(yī)學教育活動學分授予標準。

（四）第四章學分登記和管理。明確了繼續(xù)醫(yī)學教育項目的信息登記及學分授予流程。對學分登記內(nèi)容、監(jiān)管評估、信息化建設等提出具體要求。

（五）第五章附則。明確《管理辦法》實施時間。

三、行業(yè)特點

《管理辦法》中的繼續(xù)醫(yī)學教育活動類型、學分授予標準、學分管理登記原則等，與醫(yī)療機構衛(wèi)生專業(yè)技術人員繼續(xù)醫(yī)學教育保持同質(zhì)。同時結合疾控行業(yè)特點，立足疾控事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展需要，將公共衛(wèi)生醫(yī)師規(guī)范化培訓、現(xiàn)場流行病學調(diào)查培訓等以提升崗位勝任力為目標的各類專項培訓，參加突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置、傳染病監(jiān)測預警、現(xiàn)場流行病學調(diào)查等有組織的繼續(xù)醫(yī)學教育實踐活動，參加公共衛(wèi)生援外等政府指令性醫(yī)療衛(wèi)生任務等納入可授予學分的繼續(xù)醫(yī)學教育活動。

四、貫徹落實

國家疾控局將會同有關部門加強宣傳解讀、組織實施，認真推動《管理辦法》貫徹落實，推進疾控機構衛(wèi)生專業(yè)技術人員繼續(xù)醫(yī)學教育規(guī)范有序開展。

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